Boeken voorstellen aan elkaar

Wie dit graag doet, kan in de kring een gelezen boek voorstellen. Hier Efekam met haar favoriet Geronimo Stilton.

Wij tegen geweld!

Geweld kan voor ons niet. Bij ons geen kortstondige acties rond pesten, met een beperkt effect. Bij ons is het pure basis! Respect voor elkaar en materiaal! Niemand heeft het recht een ander te kwetsen. Wij zijn dag in dag uit gevoelig voor alles wat geweld is. Aangezien pesten daartoe behoort, is ook dit uitgesloten. Wij hebben een lijst opgesteld met wat voor ons geweld is. De lijst is zeer belangrijk. Meermaals per dag wordt gecontroleerd wie geweld heeft gebruikt en o wee… na drie overtredingen moet de geweldenaar van de klasraad een schooltaak uitvoeren (een taak ten dienste van de groep).

Onze eerste dieren

In ons vast atelier natuur en natuurkunde verzamelen we nog volop materiaal. Micha bracht 2 terraria mee. We hebben een levende spin en een huisjesslak. En nu observeren.

Ruzies moet je uitpraten

We doen ons best om geweldloos te zijn. Ruzies en wrevels brengen we aan de geschillentafel. Ze staat open tijdens de middagpauze en voorlopig bemiddelt Micha bij het gesprek. Hij laat ons elk onze waarheid vertellen, want elk bekijkt het probleem van zijn eigen kant. We moeten naar elkaars waarheid luisteren en leven ons in de ander in. We vertellen over onze gevoelens en brengen zelf ideeën aan om het probleem op te lossen. Het idee waar we ons samen het best bij voelen, wordt onze oplossing. We proberen de oplossing uit.

Redacteurs aan het werk

Elke week een klaskrant… dat betekent werken! De redacteurs selecteren hier geschikte teksten en gaan weldra aan het kopiëren en nieten. De voorpagina is altijd een drukwerk.

Breien

In ons vast atelier textiel breit Issa een stukje. Binnenkort of niet zo binnenkort te bewonderen als deel van een zelf gemaakt kledingstuk.

Klossen

Odette (mama van Micha) kan uitstekend kantklossen. Ze schenkt ons een kantkloskussen voor in het atelier textiel. Met de klossen kan je ook eenvoudig weven. Stephanie van de groep van Els mag met ons meedoen en klost een klosje.

Onze eerste weefactiviteit

Van Odette krijgen we een eenvoudig weefraam. Quinten en Abir helpen elkaar bij hun eerste weefstapjes. Binnenkort hebben we een echt weefgetouw in de klas, dus willen we nu al in het klein proberen. Het geweven stukje zal worden toegevoegd aan ons zelf gemaakt kledingstuk.

Kasten zagen we liefst zelf door.

Anna en Alejandro zoeken de plaats waar dit rek moet worden doorgezaagd. Een rek op halve hoogte is handiger om de klas in hoeken te verdelen voor de oprichting van al onze vaste atelierruimtes. Even later helpen ze elkaar bij het zaagwerk.

In een vierkante spiraalvorm zit een formule!

Helena tekent een vierkante spiraalvorm op een ruitjesblad en schrijft bij elke lijn het aantal ruitjes dat de lijn lang is. Ze komt tot een merkwaardige vaststelling:  31, 30, 30, 29, 29, 28, 28, 27, …  . Eén keer rond geeft 31 + 30 + 30 + 29. Hoe lost ze dit makkelijk op? 4 x 30 = 120. De volgende reeks geeft 112 als resultaat, dan 104, 96, 88, 80, 72, 64, … De tafel van 8! Ze weet zelfs hoe dit komt. Te lezen in ons eigengemaakt wiskundeboek op het eind van dit schooljaar.